"果然瞒不过你。"
堀北学端起茶杯，浅尝一口后继续发问："那么，在了解这些内幕后，你对学校的班级制度有何看法？"
清水明略作思索："我认为这种分班理念相当新颖，也很公平。"
他顿了顿补充道，"这是我第一次见到不以学业成绩作为唯一评判标准的学校。四个班级间的竞争机制也很有深意。"
"但是呢——"堀北学敏锐地捕捉到他的欲言又止，目光如炬地注视着他。
清水明索性直言不讳："评判标准太过模糊了。我们D班有好几位在我看来完全不输A班的学生，却都被分到了最底层。"他微微皱眉，"学校对'黑历史'的权重是不是过高了？照这个标准，C班反而才是综合实力最弱的班级吧。"
这番话在他心里憋了很久。
自从入学以来，苦于找不到合适的倾诉对象，此刻面对这位值得信赖的学生会长，终于一吐为快。
（平田洋介的领导才能、栉田桔梗的社交能力、绫小路清隆的深不可测...这些人毫无疑问都是顶尖人才。）
他实在想不通，这样的学生为何会被分到D班。
（说到底，真正该着急的不是D班，而是C班才对。）
这样看来，D班一定不是最弱的，而是最"偏科"的——聚集了那些在特定领域异常突出，却存在明显短板的学生。
反观C班，表面上的综合实力反而可能是最平庸的。
但令他奇怪的是，开学的首月C班却实打实地获得了490点的班级点数。
完全不像是最弱班级的水准。