不过如果能善用往届试题，参考旧题加上认真学习，将班级平均分拉到90分左右应该不成问题。
看来光合格还是不够的，每个班级想要更多的班级点数，必须要全员努力才可以。
清水明若有所思地摩挲着下巴。
（看来压分的手段是行不通了...）
压分战术，顾名思义就是让成绩优异的学生故意将分数控制在及格线附近——这样平均成绩降低后，差生们可能只需要考到20分就能确保班级整体合格。
但现在看来，这个取巧的办法反而会弄巧成拙，因为班级点数也会随之减少。
（真是两难的局面...）
刻意压低分数虽然能帮助差生过关，却会导致班级平均成绩下滑，进而影响班级点数的获取。
而尖子生们努力冲刺高分的话，平均成绩会显著提高不假，但那些差生又很难合格。
也就是说，似乎只有从高年级的手中买到旧题背题，让成绩不太好的同学好好背题，才是最优解的选择。
话说回来，他又不是D班的班长...
班级的整体利益？那本就不该是他需要操心的事。
忽然，堀北学当初那句意味深长的话终于在他脑海中清晰起来——
"一个班级永远不可能拿到零分。"
确实如此。
总不可能全班所有人全都是交白卷，考零分吧！哪怕是D班也会有一两个尖子生的。
一个新的疑问突然浮现在清水明心头。他快速拿起手机：
[高二高三也有类似的机制吗？]
茶柱佐枝的回复来得很快：
[高二和高三都有保留这个机制，算是额外奖励。]
清水明若有所思地转着笔，忽然意识到这所学校年级之间的微妙差异。
（高二这个位置...倒是意外地舒适啊。）
作为中间年级，高二学生确实占尽优势——既能向上购买高三的旧题来确保高分，又能向下转卖自己的旧试卷赚取点数。
这个月光是倒卖试题，就能轻松获得两笔可观的收入。
相比之下，高三的处境就截然不同了。
即将毕业的学长们已经买不到更高级别的旧题，就像被突然切断了重要的资源供给。
（不过...这也合理。）
毕竟对即将离校的毕业生而言，期中考试的成绩已经无关紧要。
校方这样的安排，倒像是一种隐形的"毕业仪式"——让高三学生逐步脱离这种试题交易的循环，为踏入大学或者说是社会做准备。
...
清水明正打算继续追问茶柱佐枝，手机突然连续震动两下。
佐藤学长的消息突兀地跳了出来：
[对了，你介绍来的轻井泽惠。今天没来拳击部]
[也没请假，能帮忙问问情况吗？是不是身体不舒服？]
他盯着屏幕怔了怔。